В муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад №20 общеразвивающего вида " .Чугуевка функционирует 3 групп: 2 группы раннего развития, которую посещают дети в возрасте от 1,5 года до 3 лет; и 2 группы дошкольного возраста, которые посещают дети от 3 до 7 лет. Вдетском саду оборудован методический кабинет, с необходимым литературным и дидактическим материалом по воспитанию и образованию детей дошкольного возраста.

Оборудованные специализированные помещения - 3 групповых помещений, медицинский кабинет, кабинет заведующего.

Объектов для проведения практических занятий нет.

В ДОО имеется каталог образовательных ресурсов для педагогов (перечень журналов, методических пособий)Имеется методическая литература, дидактические пособия для работы с дошкольниками.

Спортивная площадка на территории ДОУ.

ДОО имеет необходимое для всех видов образовательной деятельности воспитанников, педагогической, административной и хозяйственной деятельности оснащение и оборудование:

¾учебно-методический комплект Программы(в т. ч. комплект различных развивающих игр);

¾групповые помещения длязанятий и проектов, обеспечивающие образование детей через игру, общение, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности ребенка с участием взрослых и других детей;

¾оснащение предметно-развивающей среды, включающей средства образования и воспитания, подобранные в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей дошкольного возраста;

¾мебель, техническое оборудование (в том числе мобильный интерактивный комплекс: мультимедиа проектор, ноутбук, экран), спортивный и хозяйственный инвентарь,инвентарь для художественного творчества, музыкальные инструменты.

Для обеспечения образовательной деятельности в социально-коммуникативной области в групповых помещениях созданы условия для общения и совместной деятельности детей как со взрослыми, так и сосверстниками в разных групповых сочетаниях. Дети имеют возможность собираться для игр и занятий всей группой вместе, а также объединяться в малые группы в соответствии со своими интересами. На территории детского сада так же выделены зоны для общения и совместной деятельности большими и малыми группами, в том числе для использования методов проектирования как средства познавательно-исследовательской деятельности детей. Групповые пространства и прогулочные участки организованы так, что дети могут играть в различные, в том числе сюжетно-ролевые и дидактические, игры. Предметно-пространственная среда в каждой возрастной группе обеспечивает условия для познавательно-исследовательского развития детей (выделены зоны, оснащенные оборудованием, приборами и материалами для разных видов познавательнойдеятельности детей). Предметно-пространственная среда обеспечивает условия для художественно-эстетического развития детей. В каждой возрастной группе выделены зоны, оснащенные оборудованием и материалами для изобразительной, музыкальной, театрализованной деятельности детей.

Дети имеют возможность безопасного беспрепятственного доступа к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.

Компьютерно-техническое оснащение детского сада используется для различных целей: для демонстрации детям познавательных, мультипликационных фильмов, литературных, музыкальных произведений и др.; для поиска в информационной среде материалов, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы; для предоставления информации о Программе семье, всем заинтересованным лицам, вовлеченным в образовательную деятельность, а также широкой общественности.

Предметно-пространственная среда в детском саду обеспечивает условия для эмоционального благополучия детей и комфортной работы педагогических и учебно-вспомогательных сотрудников.

Совершенствование материально-технических условий в МКДОУДС№20ОВ с.Чугуевка, в т. ч. необходимых для создания развивающей предметно-пространственной среды, осуществляется в процессе реализации основной общеобразовательной программы. Материалы и игрушки периодически меняются, учитывая воспитательные, образовательные, развивающие задачи и индивидуальные особенности детей.В течение учебного года, по мере финансирования, приобретаются методические и дидактические пособия, учебное и спортивное оборудование и пр.

Средства обучения и воспитания обеспечиваютреализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективностиобразовательного процесса. Средства обучения являются одним из важнейших элементов и компонентов воспитательно-образовательного процесса и учебно-материальной базы ДОО.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

В детском саду имеются следующие виды средств обучения и воспитания:

1.Печатные(методические и дидактические пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, энциклопедии и др.)

2.Электронныеобразовательные ресурсы(образовательные мультимедийные презентации, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.

3.Аудиовизуальные(презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

4.Наглядные плоскостные(плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

5Демонстрационные(муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные).

6. Учебные приборы(компас, барометр, колбы, глобус и т.д.)

7.Спортивное оборудование(гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.)

Принципы использования средств обучения:

- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;

-гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;

- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);

- сотворчество педагога и обучающегося;

- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках занятий по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных направлений. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Специальные средства для обучения и воспитания инвалидов и детей с ОВЗ отсутствуют.

Обеспечение безопасности жизни и деятельности воспитанников в здании и на прилегающей к ДОО территории

Помещение и территория ДОО соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, правилам и нормативам работы ДОО, нормам и правилам пожарной безопасности, установлена система противопожарной безопасности, автоматическая пожарная мониторинговая станция, здание находится под охраной ЧОО «Шериф», имеется наружное видеонаблюдение, «Паспорт безопасности», «Паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения»,

Территория дошкольной образовательной организации имеет наружное электрическое освещение, по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений.

Хозяйственная зона имеет самостоятельный въезд.

Зона игровой территории включает в себя прогулочные участки индивидуальные для каждой группы, спортивную площадку. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждого прогулочного участка установлены теневые навесы, оборудованные деревянными полами. Систематически проводится поверка состояния оборудования участков и спортивной площадки.

В состав групповой ячейки входят: приемная (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, туалетная (совмещенная с умывальной). Оборудование помещений ДОО является безопасным, здоровьесберегающим, эстетически привлекательным и развивающим. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают, максимальный для данного возраста, развивающий эффект.

Со всеми работниками организации систематически проводятся инструктажи по охране жизни и здоровья воспитанников в помещении детского сада и на прогулочных участках, технике безопасности на рабочемместе, противопожарной безопасности; проводятся объектовые тренировки по эвакуации воспитанников и работников при пожаре и других чрезвычайных ситуациях.

Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание детей в ДОО обеспечивают органы здравоохранения ЧугуевскаяЦРБ.Медицинское обслуживание в ДОО осуществляет медсестра. Она (наряду с администрацией) несёт ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. В ДОО оборудован кабинет медицинского работника и изолятор.

ПАО "Ростелеком", скорость 5 м/с; SERCOMM технология RV 6699

Отсутствие компьютерного класса не позволяет обеспечить доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам.

Для реализации задач дистанционной работы с детьми и родителями педагоги используют различные ресурсы:  официальный сайт ДОУ, страницы в «ВКонтакте», мессенджеры WatsApp и Viber (в каждой возрастной группе), платформу Zoom, канал на YouTube.

Сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов в ДОО – нет.